在龜兔賽跑的故事中，我們了解到先天條件並不等於賽跑的結果，兔子因自身的態度問題而最終輸給了烏龜。

        現今孩子們面對升學問題也是一樣，其先天條件並不一定決定勝負!本教室教學宗旨是以發掘孩子最高潛能為目標，提升及培訓幼兒的情緒控制，以達到個人最佳理想效果及尋找到最合適的升學路途。

        孩子由歲半牙牙學語開始學習信心、安全感、分離、重聚、服從指令，以至學習掌控情緒、專注力、記憶力、組織及表達能力，都需要持久、有質素的訓練，現在就讓我們陪伴孩子經歷奇妙的學習旅程吧!